9月25日下午，由国际教育学院与社会科学处联合举办的第1423期社科大讲坛在千佛山校区三号教学楼3543会议室开讲。辽宁师范大学国际教育学院/文学院李宝贵教授应邀为国际教育学院师生作题为“区域国别中文教育研究的维度与视野”的学术报告。本次讲座由山东师范大学区域国别中文教育研究中心承办，国际教育学院近百名师生参与本次讲座。
区域国别中文教育是针对不同国家和地区的特定需求和特点，精准提供中文教学与推广服务的教育和教学活动，其核心理念是通过精确了解不同区域和国家的特定需求，设计和实施更加有效的中文教学方案，以实现中文教育的全球化、区域化和分众化表达。李宝贵教授认为，在新形势下加强区域国别中文教育基础理论研究，更好地服务国际中文教育高质量创新发展，不仅是学科发展的迫切需要，更是服务国家战略的重要举措。
李宝贵教授详细阐述了区域国别中文教育研究的多个维度，主要包括时间维度、空间维度（地理维度）、语别维度、文化维度、社会维度、国际组织维度、政策制度维度、技术与资源维度等，每个维度都有其独特的研究价值和意义，共同构成了全面理解国际中文教育现状和未来趋势的重要框架。并从不同研究维度出发对研究视野进行了分类说明，介绍了当地视野、区域视野、全球视野、宏观视野、中观视野与微观视野等，从而指明了研究维度与研究视野在研究过程中的特殊关系，即两者既相互促进又相互制约。
讲座中，李教授还分享了多个具体案例，如中文纳入非洲、东南亚等地区国家国民教育体系的过程和挑战，以及英语、俄语、阿拉伯语等语言背景下中文教育的特点。这些案例不仅丰富了讲座内容，也为与会者提供了宝贵的实践经验。
李宝贵特别强调区域国别中文教育研究是一个多维度、多视野的复杂系统，研究者应同时关注其研究视野与维度，以确保研究全面深入。要结合多维度研究和宽广视野对国际中文教育的创新发展进行研究，提升其针对性和实效性，增强其服务国家战略的能力，进而促进国际中文教育实现健康、可持续、高质量的发展。
区域国别中文教育研究中心黄长彬博士对李宝贵教授讲座进行总结，指出此次讲座是继梁宇教授、王春辉教授后对区域国别中文教育理论化探讨的进一步深化，为区域国别中文教育研究提供了新的视角和启示，对我校区域国别中文教育研究中心的建设具有重要指导意义，激发了同学们对国际中文教育研究的热情。
